Page 22 - CLP_ebook

Art for Life: Creative Learning Paths Leonardo da Vinci PARTNERSHIPS 2009 - 2011

http://kcdko.internetdsl.pl

This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

ckc@komesnet.com.pl http://clp.internetdsl.pl

22

FUTURE ARTIST - edukacja artystyczna dziecka

Organizator:

Górnośląskie Centrum Kultury w partnerstwie z placówkami oświatowymi województwa śląskiego, Galerią Sztuki Współczesnej BWA-Katowice, Muzeum Narodowym w Gdańsku, INSEA-Poland

Cele:

 wspieranie rozwoju człowieka, przygotowywanie go do poszukiwania, odkrywania, realizowania, tworzenia wartości;

 wzmacnianie postawy kreatywnej i twórczej.

Zadania wychowawcze projektu:

 ukazywanie sensu życia w świetle wartości poprzez kontaktowanie dziecka ze sztuką;

 przekazywanie wiedzy o wartościach i kształcenie wrażliwości na wartości poprzez organizowanie zadań artystycznych w grupie;

 uczenie wytrwałości w podejmowaniu wysiłku na rzecz wartości;

 kształcenie wyrażania uczuć;

 dzielenie się wartościami z innymi ludźmi poprzez organizowanie wystaw sztuki dziecięcej.

Działania:

Projekt odbywał się dwubiegunowo. Cyklicznie, raz w tygodniu pracowały klasy szkół podstawowych w Katowicach. Natomiast w każdą sobotę swoje działania artystyczne realizowały dzieci wybitnie uzdolnione plastycznie. Wszystkie zajęcia warsztatowe odbywały się w galeriach GCK i nawiązywały do trwających tam wystaw.

Niezwykle ważna w trakcie realizacji projektu była systematyka spotkań, gdyż zazwyczaj tego typu działania odbywają się okazjonalnie. Projekt FUTURE ARTIST stał w opozycji do takiego podejścia. Chodziło o najwyższą jakość, o poczucie dziecka, że kontakt z kulturą nie może być jednorazowy i spychany na margines. Natomiast tworzenie w przestrzeni galerii to szansa na bezpośrednie obcowanie dziecka ze sztuką. Ten kontakt jest doskonałą inspiracją, zabawą, poznaniem własnych możliwości i ich przekraczaniem. Ważne jest, by dzieci miały okazję do odbioru wystaw fotografii, malarstwa, rysunku oraz prac instalacyjnych wybitnych artystów współczesnych.